1. Kyrkomötet beslutar att uppdra åt Kyrkostyrelsen att arbeta för ett titelskydd, vilket innebär att församlingpedagogerna dels får en skyddad yrkestitel, dels ett eget ansvarsområde i församlingen.

2. Kyrkomötet beslutar att uppdra åt Kyrkostyrelsen att föreslå en ändring i kyrkoordningen så att pedagogerna finns med i kyrkoordningen och deras uppdrag beskrivs i inledningen till avdelning 7: Kyrkliga uppdrag och befattningar.

Motivering

Utbildningsreformen 1994 visar på fyra jämlika utbildningsprofiler för att möta framtidens behov inom Svenska kyrkan. Det gäller präster, musiker, diakoner och pedagoger. Utbildningsvägarna var jämställda med varandra och skulle ge fyra yrkeskategorier som genom arbetslagsarbete skulle bilda en gemensam kompetensgrund för att kunna utföra kyrkans uppdrag i församlingarna.

Reformen gick igenom men man tog inte ansvaret för att förändringarna skedde i övrigt. Vare sig på riks-, stifts- eller lokalplanet.

På riksplanet tog man inte ansvaret för den pedagogiska utbildningen på samma sätt som man gjorde för de övriga utbildningarna. Rent ekonomiskt så satsar rikskyrkan ca 10 000 kr/elev på både präst- och diakoniutbildningarna, medan man satsar 150 000 kr/klass/år på församlingspedagogutbildningen. Resurserna måste fördelas så att alla utbildningarna har samma möjligheter.

Stiften har inget ansvar vare sig för utbildningarna eller för pedagogerna.

Det har också visat sig att man ute i församlingarna inte tar vara på den kompetens som en utbildad församlingspedagog har på grund av okunnighet och detta har också lett till att man anställer pedagoger utan full kompetens, församlingspedagogutbildning. Yrkesprofilen blir då otydlig och detta har lett till att endast ett fåtal söker sig till utbildningarna. 2003-2004 har man ställt in kursen på Jämshögs Folkhögskola på grund av för få sökande, och endast Sigtuna i hela landet utbildar församlingspedagoger. Vi är helt övertygade om att det behövs församlingspedagoger som kan ta det övergripande pedagogiska ansvaret i framtiden. Det är därför förödande som det ser ut just nu på utbildningssidan.

Det är viktigt att kyrkan på nationellt och stiftsplan tar ansvar för att informera om vad församlingspedagoger är och vad de kan och det är särskilt viktigt att föra ut den kunskapen till ledande chefer och förtroendevalda på lokalplanet.

Sölvesborg den 7 juli 2003

Maj-Vis Hultén Ulla Samuelsson Lars-Ivar Ericson